Plan pracy dydaktyczno - wychowawczej

Zadania

Sposoby realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Organizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego

1. Systematyczna realizacja i monitorowanie realizacji podstaw programowych wychowania przedszkolnego i kształcenia ogólnego.

2. Zapoznanie uczniów i ich rodziców z wymaganiami edukacyjnymi na poszczególne stopnie szkolne, sposobami i trybem uzyskania wyższej niż przewidywana klasyfikacyjnej oceny semestralnej lub rocznej.

3. Uwzględnienie w planach pracy wniosków z egzaminów, sprawdzianu i badań kompetencji.

4. Diagnozowanie trudności uczniów w nauce i dostosowanie treści programowych do możliwości uczniów na podstawie opinii lub orzeczeń PPP.

5. Opracowanie  Indywidualnych Planów Edukacyjno – Terapeutycznych oraz realizacja zapisanych w nich działań.

6. Systematyczne badanie poziomu wiedzy i umiejętności z nauczanych przedmiotów, formułowanie na ich podstawie zaleceń i wskazówek dla uczniów do dalszej pracy, systematyczne ocenianie uczniów.

7. Stała troska wszystkich nauczycieli o poprawność językową i ortograficzną wypowiedzi uczniów. 

8. Stosowanie metod aktywizujących, metody projektu, dramy, formy pracy grupowej uczniów w procesie nauczania.

9. Efektywne wykorzystanie dostępnych pomocy dydaktycznych.

10. Przygotowywanie uczniów do sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.

11. Budowanie pozytywnego, sprzyjającego uczeniu się klimatu w szkole poprzez:

-  nagradzanie uczniów wyróżniających się w nauce (wyjazd naukowy dla najlepszych uczniów i klasy z najwyższą średnią ),

- eksponowanie prac i osiągnięć uczniów na terenie szkoły (np. prezentacja projektów edukacyjnych, gazetki, przedstawienia ),

-  pozytywne motywowanie uczniów do pracy poprzez dostrzeganie ich postępów w nauce,

12. Stała współpraca z rodzicami:

-  pedagogizacja rodziców,

-   wspieranie rodziców w procesie wychowania,

-   organizowanie spotkań z rodzicami,

-   zapoznawanie rodziców z głównymi założeniami dydaktyczno-wychowawczymi szkoły-Programem Wychowawczym, Szkolnym Programem Profilaktyki, WSO, Statutem Szkoły, kryteriami ocen z  zachowania.

13. Promowanie kreatywności i samodzielności uczniów w dochodzeniu do wiedzy.

14. Konsultacja tematyki godzin wychowawczych z uczniami. Uwzględnienie tematów zaproponowanych przez uczniów w planie pracy godzin wychowawczych.

15. Urozmaicenie oferty zajęć pozalekcyjnych:

- organizacja Klubu filmowego w ramach zajęć świetlicowych,

- zorganizowanie koła turystycznego,

- zorganizowanie koła informatycznego,

- zorganizowanie kółka fotograficznego.

16. Wzmacnianie działań wychowawczych w celu przeciwdziałania zjawiskom obrażania, wyśmiewania:

- przeprowadzenie rozmowy na ten temat z rodzicami uczniów,

- wykonanie gazetki ściennej na temat negatywnych społecznie skutków obrażania i wyśmiewania oraz zasad współżycia,

- zaplanowanie tematyki godzin wychowawczych poświęconych zagadnieniu obrażania i wyśmiewania,

- poruszenie problemu poprawnych relacji interpersonalnych,

- przeprowadzenie ewaluacji w tym zakresie w roku szkolnym 2014\ 2015.

Wszyscy nauczyciele

jw.

jw.

jw.

jw.

Powołane zespoły, pedagog.

Wszyscy nauczyciele

Wszyscy nauczyciele

jw.

jw.

jw.

Dyrektor szk., wychowawcy klas, nauczyciele

Wszyscy nauczyciele

jw.

Wychowawcy klas

Wychowawcy

Nauczyciele świetlicy

Wychowawcy, nauczyciele wych. fiz.

R. Syrek

W. Jaskółka

Wychowawcy

Nauczyciele świetlicy

Wychowawcy

Wszyscy nauczyciele

Zespół ewaluacyjny

Cały rok

Wrzesień

Wrzesień

Cały rok

jw.

Cały rok

jw.

jw.

jw.

jw.

jw.

jw.

jw.

jw.

IX, X

IX

Cały rok

jw.

jw.

jw.

IX

IX

IX

Cały rok

XII 2014\ I 2015

Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów

1. Roztaczanie opieki nad uczniami zdolnymi poprzez indywidualizowanie nauczania w procesie lekcyjnym.

2. Zachęcanie do rozwijania własnych uzdolnień, zainteresowań, samodzielnego doskonalenia swoich umiejętności i poszerzania wiedzy.

3. Prowadzenie kół zainteresowań w ramach realizacji dodatkowych godzin zajęć wynikających z art. 42 KN.

4. Wspólne codzienne czytanie książek w klasach 0-III i omawianie ich treści.

5. Przygotowywanie uczniów do udziału i udział w konkursach pozaszkolnych.

6. Organizacja konkursów szkolnych:

- ekologicznego – kl. I – III SP,

- matematycznego - kl. I – III SP,

-  literacko- plastycznego - kl. I – III SP,

- ortograficznego – kl. IV – VI SP i I – III G,

-  matematycznego – kl. IV – VI SP i I – III G,

- j. angielskiego – kl. IV – VI SP i I-III G

- geograficznego: ,,Mistrz orientacji na mapie’’,

- czytelniczego – SP i G,

- plastycznych: „Najładniejsza kartka świąteczna” – kl. I- III SP, „Najładniejsza bombka /przestrzenna/- kl. IV –VI SP i „Najładniejszy stroik świąteczny” – kl. I – III G,

- konkurs kolęd – kl. IV-VI SP, I-III G

- „Najładniejsza pisanka”- kl. 0-III, IV – VI SP i I-III G,

-  Palma wielkanocna – kl. IV - VI SP, I-III G

- Pierwszy dzień wiosny.

Wszyscy nauczyciele

jw.

Wszyscy nauczyciele

Nauczyciele 0-III

jw.

L. Sanocka

M. Dusińska

J. Chochołek

R. Pikul,

Z. Łopatkiewicz,

A. Dąbrowska

J. Trybus, R. Syrek

M. Baca.

M. Hendzel, A. Zięba

L. Sanocka

B. Czech

Nauczyciele plastyki

wychowawcy

A. Dąbrowska

M. Dusińska

M. Wojdyła

I. Mularz

SU

Cały rok

jw.

jw.

jw.

jw.

III

IV

V

XI-XII

III

III

III

Cały rok

XII

XII

III

Rozwój sprawności fizycznej  uczniów i turystyki.

1. Organizowanie zawodów i imprez sportowych – wg harmonogramu zawodów.

2. Udział w zawodach międzyszkolnych.

3. Prowadzenie zajęć rekreacyjno-sportowych.

4. Organizowanie wycieczek turystyczno-krajoznawczych.

5. Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego.

6. Zakup i kompletowanie sprzętu sportowego.

T. Korzeniowski, A. Faber

jw.

jw.

wychowawcy klas

n-le  wych. fiz., wychowawcy

n-le  wych. fiz.

Cały rok

jw.

jw.

IX-VI

Cały rok

jw.

Pomoc uczniom mającym trudności w nauce.

1. Diagnozowanie trudności uczniów w nauce, dostosowanie treści programowych i kryteriów oceniania do możliwości uczniów w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

2. Indywidualizacja procesu nauczania.

3. Prowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych.

4. Pomoc uczniom w ramach zajęć świetlicowych.

Wszyscy n-le

pedagog

jw.

wg przydziału czynności

Wychowawcy

świetlicy

Cały rok

Cały rok

jw.

jw.

Zadania

Sposoby realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Profilaktyka zdrowotna.

1. Promowanie zdrowego trybu życia i aktywnego spędzania czasu wolnego przy realizacji edukacji prozdrowotnej.

2. Uwzględnienie w planach pracy wychowawców klas zadań promujących zdrowy tryb życia oraz aktywne i bezpieczne spędzanie czasu wolnego.

3. Przeprowadzanie pogadanek na temat przestrzegania higieny, wykonywanie gazetek ściennych.

4. Uświadamianie uczniom szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania narkotyków - dyskusje, filmy, przedstawienia, broszury, gazetki, spotkania z przedstawicielem klubu AA.

5. Zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki.

6. Przestrzeganie przepisów BHP na wszystkich zajęciach z uczniami.

7. Mierzenie wzrostu uczniów i dostosowywanie odpowiednich do wzrostu uczniów stolików i krzeseł.

8. Dbałość o czystość i estetykę pomieszczeń szkolnych i otoczenia szkoły.

9. Przygotowanie uczniów i przeprowadzenie egzaminów na kartę rowerową.

Wychowawcy, n-le przyrody, biologii, w. fiz.

Wychowawcy

Wychowawcy,

n-le przyrody, biologii, higienistka

jw.

Dyrektor szk.

Wszyscy nauczyciele

Wychowawcy

Wszyscy nauczyciele

R. Syrek

Cały rok

IX

Cały rok

jw.

jw.

jw.

IX, I

Cały rok

V

Budowanie pozytywnych relacji między uczniami

1. Prowadzenie na lekcjach wychowawczych ćwiczeń, gier i zabaw integrujących zespół klasowy.

2. Wypracowanie z uczniami norm i zasad obowiązujących w grupie, kierowanie procesem grupowym.

3. Reagowanie na wszelkie przejawy niewłaściwych zachowań uczniów, promowanie postaw społecznie akceptowanych.

4. Organizowanie imprez klasowych.

5. Organizowanie jednodniowych wyjazdów integracyjnych.

6. Wykorzystywanie wszelkich sytuacji do integrowania uczniów pochodzących z różnych miejscowości (np. lekcje wychowania fizycznego, praca grupowa, wykonywanie projektów, wycieczki,  dyskoteki itp.)

Wychowawcy klas I

jw.

Wszyscy pracownicy szkoły

Wychowawcy klas

jw.

Wszyscy nauczyciele

Cały rok

IX

Cały rok

jw.

jw.

jw.

Bezpieczeństwo uczniów

1. Pogadanki na temat bezpiecznego zachowywania się uczniów w szkole, w drodze do i ze szkoły.

2. Rzetelne pełnienie dyżurów przez nauczycieli podczas przerw, przed i po lekcjach.

3. Przeprowadzanie pogadanek na temat bezpieczeństwa w życiu codziennym, spotkania z policjantem.

4. Uczenie uczniów sposobów rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie ze stresem i frustracją.

5. Przygotowanie i udział uczniów w konkursach wiedzy o ruchu drogowym i pożarniczym.

Wszyscy nauczyciele

jw.

Wychowawcy

Wychowawcy

pedagog

R. Syrek

Cały rok

jw.

jw.

Cały rok

V

Edukacja ekologiczna

1. Zwracanie uwagi na tematy ekologiczne i ochronę środowiska przy realizacji treści ścieżki ekologicznej (zbiórka elektrośmieci, segregowanie odpadów).

2. Pogłębianie świadomości ekologicznej na lekcjach przyrody, biologii, geografii, fizyki, chemii i godz. wychowawczych.

3. Dbałość o teren wokół szkoły.

N-le przyrody, biologii, fizyki, geografii

Uczący n-le

Społeczność szkolna

Cały rok

jw.

jw.

Wychowanie patriotyczne

1.Obchody świąt i uroczystości państwowych (wg harmonogramu imprez i uroczystości szkolnych).

2. Udział uczniów w przygotowywaniu uroczystych akademii i apeli z okazji świąt państwowych.

3. Kształtowanie odpowiedniej postawy i właściwego zachowywania się uczniów podczas uroczystości.

4. Wykonywanie okolicznościowych upamiętniających ważne wydarzenia gazetek ściennych w salach lekcyjnych i na korytarzach szkolnych.

Wg harmonogramu

jw.

Wszyscy n-le

Wychowawcy, M. Dusińska,

J. Chochołek,

M. Wojdyła

świetlica

Wg  harmono-gramu

jw.

Cały rok

jw.

Rozwijanie samorządności uczniów

1. Praca uczniów w samorządach szkolnych.

2. Udział SU w planowaniu i organizowaniu życia kulturalno-rozrywkowego szkoły.

3. Organizowanie współzawodnictwa klasowego- konkursy klas (kolęd),rywalizacja sportowa.

4. Udział uczniów w obchodach świąt państwowych i uroczystości szkolnych; przygotowywanie oprawy artystycznej.

5. Dokumentowanie historii szkoły – prowadzenie kroniki szkolnej.

Opiekunowie SU, przedstawiciele SU

jw.

Wychowawcy,

 nauczyciele wg. harmonogramu

SU, polonista

Cały rok

jw.

jw.

Okolicznościowo

Cały rok

Opieka pedagogiczna nad dziećmi i młodzieżą. Przeciwdziała-nie niedostoso-waniu społecznemu i demoralizacji.

1. Rozpoznawanie środowiska społecznego i rodzinnego uczniów.

2. Otoczenie szczególną opieką uczniów z problemami wychowawczymi i dydaktycznymi; utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami lub opiekunami tych uczniów, prowadzenie poradnictwa pedagogicznego.

3. Popularyzowanie wśród rodziców wiedzy o procesach rozwojowych oraz potrzebach psychologicznych dzieci i młodzieży. Uświadamianie zagrożeń cywilizacyjnych.

4. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki.

5. Współpraca z GOPS- organizacja dożywiania uczniów w szkole.

6. Współpraca z GKRPA – organizowanie pomocy materialnej dla uczniów z rodzin dotkniętych problemem alkoholowym.

Wychowawcy, pedagog

jw.

jw.

Wszyscy n-le

Dyrektor szk.

Pedagog

Cały rok

jw.

jw.

jw.

jw.

jw.

Współpraca z rodzicami

1. Wspólne wspieranie kariery szkolnej ucznia poprzez:

- organizowanie spotkań i wywiadówek,

- indywidualne rozmowy,

- rzetelną informację o postępach w nauce i zachowaniu,

- udzielanie rodzicom wsparcia i porad,

- zapoznawanie z WSO,

- spotkania rodziców z pedagogiem, pracownikami PPP,

- zapoznanie rodziców z terminami konsultacji nauczycielskich,

- doradzanie w sprawie środków zaradczych w przypadku trudności w nauce lub problemów wychowawczych.

2.  Angażowanie rodziców do pracy na rzecz klasy- przygotowywanie imprez klasowych i szkolnych, pozyskiwanie środków finansowych.

3. Rozmawianie z rodzicami na temat ich propozycji działań podejmowanych w szkole.

4. Zapoznanie rodziców z działalnością,   osiągnięciami i możliwościami szkoły:

- przypomnienie rodzicom adresu strony internetowej szkoły,

- informowanie o osiągnięciach dzieci,

-  zaplanowanie kolejnych spotkań z psychologami PPP dla rodziców.

Wszyscy n-le

Wychowawcy, pedagog

Wychowawcy

Wychowawcy

Wychowawcy

Wychowawcy

Wychowawcy

Pedagog

Cały rok

jw.

jw.

jw.

jw.

IX

jw.

III

Preorientacja zawodowa (Gimnazjum)

1. Zaznajamianie uczniów z różnymi zawodami i rodzajami szkół w naszym województwie, doradztwo zawodowe.

2. Udział uczniów kl. III w „Giełdzie szkół”.

3. Wykonanie gazetki ściennej o szkołach.

4. Wyjazdy do zakładów pracy.

5. Spotkanie z pracownikiem PPP i przedstawicielem MCIZ.

Wychowawcy, pedagog

Wychowawcy

kl. III G

Cały rok

III,

Zadania

Sposoby realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Rozwój bazy szkoły

1. Unowocześnianie bazy dydaktycznej poprzez zakup (w miarę posiadanych środków) nowych pomocy.

2. Zakup (w miarę posiadanych środków) i renowacja sprzętu szkolnego.

Dyrektor szk.

Dyrektor szk.

Cały rok

jw.

Rozwój zawodowy nauczycieli

1. Podnoszenie kompetencji zawodowych nauczycieli poprzez udział w wewnętrznych i zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego.

2. Wymiana doświadczeń podczas posiedzeń RP.

3. Udział nauczycieli w konferencjach metodycznych.

4. Wzajemna wymiana doświadczeń poprzez pracę w zespołach przedmiotowych i wspólne dyskusje.

5. Wykorzystywanie na lekcjach różnych przedmiotów środków audiowizualnych i techniki komputerowej.

Dyrektor szk.

Wszyscy n-le

Wszyscy n-le

Wszyscy n-le

Wszyscy n-le

Cały rok

jw.

jw.

jw.

jw.

Poprawa jakości pracy szkoły

1. Ewaluacja wybranych zakresów pracy szkoły.

2. Analiza wyników badań wewnętrznych i zewnętrznych (w tym sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego), opracowanie wniosków i w razie potrzeby programów naprawczych lub doskonalących.

3. Monitorowanie bieżącej pracy nauczycieli i osiągnięć edukacyjnych uczniów. Wydawanie zaleceń i kontrola ich realizacji.

Dyrektor szk., z-ca dyr., nauczyciele

Dyrektor szk,

Z-ca dyrektora, nauczyciele

Dyrektor,

z-ca dyrektora

Wg planu nadzoru

jw.

Cały rok

Zadania

Sposoby realizacji

Odpowiedzialni

Termin

Współpraca z Radami Rodziców

1. Włączanie rodziców w organizowanie imprez szkolnych i klasowych: andrzejek, choinki szkolnej, wigilii, Mikołajek, Dnia Dziecka.

2. Zakup upominków i nagród dla uczniów.

3. Opiniowanie przez Radę Rodziców dokumentów szkolnych w zakresie przewidzianym przez Ustawę o systemie oświaty.

Wychowawcy

Dyrektor szk., z-ca dyr.

jw.

Cały rok

VI

IX

Współpraca ze środowiskiem lokalnym

1. Promowanie w środowisku osiągnięć szkoły poprzez strony internetowe szkoły i gminy.

2. Przygotowywanie imprez środowiskowych: Dnia Babci, Dnia Matki, Pikniku Rodzinnego.

Wszyscy n-le

Wszyscy n-le

Wychowawcy

Cały rok

IX

Okolicz-nościowo

Włączanie uczniów w działalność na rzecz szkoły i środowiska

1. Dbałość o czystość w szkole i wokół niej.

2. Angażowanie uczniów w przygotowywanie gazetek, dbanie o wystrój i estetykę sal lekcyjnych i korytarzy.

3. Angażowanie uczniów w przygotowywanie oprawy artystycznej uroczystości szkolnych i imprez okolicznościowych.

B. Soboń

Wszyscy

n-le

j. w.

Cały rok

j. w.

j. w.